Examen exhaustif et élaboration d’options de mesure pour les initiatives portant sur les compétences essentielles : Identification des jalons qui sont des éléments déterminants

Auteurs :SRDC SRSA

À l’heure actuelle, le Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles (BACE) appuie un vaste éventail de projets portant sur l’alphabétisation et les compétences essentielles, dont des projets pilotes mettant à l’essai différents modèles de formation tant dans des milieux de travail qu’auprès des chercheurs d’emploi, par l’entremise du Programme d’apprentissage, d’alphabétisation et d’acquisition des compétences essentielles pour les adultes (PAAACEA). Ce dernier vise à développer, mettre à l’essai et évaluer des modèles de formation novateurs qui aident les Canadiens à améliorer leur niveau d’alphabétisation et de compétences essentielles, dans le but qu’ils soient capables de trouver et de conserver un emploi ainsi que de s’adapter au marché du travail et d’y prospérer. La mesure du rendement est primordiale pour la réalisation de ces grands objectifs du PAAACEA et la réussite des projets qu’il soutient.

L’un des nombreux défis est que les options de mesure permettant d’évaluer la réussite des projets portant sur l’alphabétisation et les compétences essentielles sont, en raison de leur nature, vastes et complexes. Les instruments de mesure privilégiés varieront, entre autres, selon les objectifs du programme, de la portée des modèles, de la situation entourant la prestation et de la population cible. Les options de mesure sont également très dynamiques, et de nouveaux indicateurs et des données probantes sur leur validité et leur fiabilité ne cessent de faire leur apparition, sans parler de l’évolution des modèles de prestation qui exigent de nouvelles approches en matière de mesure. La vaste collectivité de l’alphabétisation et des compétences essentielles profiterait grandement

i) d’une consolidation des connaissances actuelles sur les options de mesures existantes pour les projets portant sur ces sujets ainsi que

ii) de la création d’un cadre pour l’application des options de mesures selon les divers contextes des programmes qui ont différentes populations cibles.

La SRSA a été mandatée par le BACE pour la réalisation d’un examen exhaustif des options de mesures visant à évaluer les résultats des projets portant sur l’alphabétisation et les compétences essentielles et pour la création d’un cadre appuyant une plus vaste stratégie de mesure du rendement

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Détails du projet

Service : Évaluation de programme / Mesure de la performance
Domaine de politique : Apprentissage des adultes - Formation des adultes - Alphabétisation et compétences essentielles - Formation en milieu de travail
Population visée : Ensemble de la population - Travailleurs peu qualifiés
Type : Rapport
Date de début : mars 2018
Date d’achèvement : mars 2019
Promoteur : Emploi et Développement social Canada | Direction de la recherche appliquée

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• Phase 1 – Inventaire des mesures
• Phase 2 – Élaboration d’un cadre
• Rapport final

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